An tOllamh. An Dr. Kinkel: “defense imdhíonachta agus féin-leighis mar fhachtóirí cinntitheacha maidir mheabhrach, próisis neural agus inchríneacha” (Cuid 2)

Laistigh den bricfeasta cultúrtha (Kolleg88) siúl tOllamh. An Dr. Kinkel chuid Fortsetzundsvortrag ar an ngaol idir “Positivfaktoren” agus “díolúine”. A thaispeántar iad na interrelations de meabhrach, próisis neural agus inchríneacha.

Is féidir é seo a bheith CEISTEANNA m.E. shonrú ach subjectively agus a fhreagairt ina n-aonar, agus nach bhfuil ina gceangal chéile!
Evolutionär mór an CUMHACHTAÍ FÉIN-Healing do chaomhnú thar fhorbairt treibhe (“Phylogenese”) cinn ach go mall.
Ach ag chomhlíonadh an riachtanas seo go raibh sé indéanta, a dul chun cinn an “saol” slán.
An t-inneall sin “Féin-leighis” Tá – mar a fheicfimid níos déanaí go mion – an cosaint imdhíonachta in aghaidh aon urchóideach {“sickening”} tosca comhshaoil, d'fhéadfadh bagairt ar an fisiciúil i n-ann.

Na ráitis seo a leanas (Buchauszug) bunaithe ar an leabhar tagartha:
“€ imdhíoneolaíocht sícea agus síciteiripe” Ollaimh. An Dr. An Dr. lnnsbruck Christian Schubert ó Ollscoil Leighis, bhaint as. athchló 2014 an 1. eagrán de 2011

An tOllamh. An Dr. kindly Tá Kinkel fáil a script ar fáil.

Seo an script: “defense imdhíonachta agus féin-leighis mar fhachtóirí cinntitheacha maidir mheabhrach, próisis neural agus inchríneacha” (Cuid 2)

go páirteach 1 Is é an seimineár é anseo!

An "síciatrach a € imdhíoneolaíocht" Déileálann leis an idirghníomhú íogair idir nerve, hormone- agus córas imdhíonachta. Tá béim muid ag, Faigheann measctha suas an chothromaíocht íogair. Is toradh, tá muid seans maith go ionfhabhtú, Inflammations agus ailléirgí. brú mhothúchánach agus strus ní chur in iúl ach an anam, ach freisin ar an chóras imdhíonachta. Agus galair athlastacha ainsealach, Ailléirgí agus galair autoimmune ag méadú mór tagtha. Mar is féidir leis an fáinne fí a bhriseadh, sleachta sé as craoladh leis an Ollamh. An Dr. An Dr. Christian Schubert, dochtúir, Síceolaí agus psychotherapist ag an Roinn Síceolaíochta Leighis in Ollscoil Innsbruck Leighis.

Ciao Hans

www.pdf24.org    Seol Airteagal als PDF   

An tOllamh. An Dr. Kinkel: “defense imdhíonachta agus féin-leighis mar fhachtóirí cinntitheacha maidir mheabhrach, próisis neural agus inchríneacha” (Cuid 1)

Laistigh den bricfeasta cultúrtha (Kolleg88) siúl tOllamh. An Dr. Kinkel léacht ar an ngaol idir “Positivfaktoren” agus “díolúine”. A thaispeántar iad na interrelations de meabhrach, próisis neural agus inchríneacha.

Is é an imní anseo na ceisteanna tosaigh seo a leanas:

1. An bhfuil an HEALTH “stáit gnáth” nó iontu ach “spriocmhéid” faoi ​​seach. a “image teastáil” inár saol?

2. Sainmhíníonn féin SLÁINTE nach bhfuil aon mhaith “Staid á” óna os coinne faoi seach, d.h. Is féidir a bheith gan SLÁINTE “galar” ní dóigh?

3. LST SLÁINTE Mar sin, ach an easpa “galar”, nó ba cheart aon rud “saol níos” ar fáil dúinn:
z.B. duine aonair “leas” mar chuid de “saol fiúntach”?

4. Níorbh fhéidir fiú “galar” sinnstiftend a agus ár saol a dhoimhniú?

Is féidir é seo a bheith CEISTEANNA m.E. shonrú ach subjectively agus a fhreagairt ina n-aonar, agus nach bhfuil ina gceangal chéile!
Evolutionär mór an CUMHACHTAÍ FÉIN-Healing do chaomhnú thar fhorbairt treibhe (“Phylogenese”) cinn ach go mall.
Ach ag chomhlíonadh an riachtanas seo go raibh sé indéanta, a dul chun cinn an “saol” slán.
An t-inneall sin “Féin-leighis” Tá – mar a fheicfimid níos déanaí go mion – an cosaint imdhíonachta in aghaidh aon urchóideach {“sickening”} tosca comhshaoil, d'fhéadfadh bagairt ar an fisiciúil i n-ann.

An tOllamh. An Dr. kindly Tá Kinkel fáil a script ar fáil.

Seo an script: “defense imdhíonachta agus féin-leighis mar fhachtóirí cinntitheacha maidir mheabhrach, próisis neural agus inchríneacha” (Cuid 1)

leis an 2. Tá cuid den seimineár é anseo

Ciao Hans

www.pdf24.org    Seol Airteagal als PDF   

Prof.Dr.Kinkel: An phearsantacht an duine

An tOllamh. An Dr. Kinkel Tosaíonn sé seimineár nua ar phearsantacht an duine. Sé kindly mar i gcónaí, tá ar chumas dom a script le foilsiú. Sa phlé a bheidh againn déileáil leis an chéad uair eile.
Ba mhaith liom buíochas a ghabháil leis ag an bpointe seo do na moltaí go leor, Fuair ​​mé ina seimineáir.

RÉAMHRÁ: Más rud é nach féidir linn a fheiceáil, cén fáth ar chóir go mbeadh comhghaol idir an cruth ar ár bhlaosc agus ár gcumas chun LOVE dtuismitheoirí, ansin tá muid thar a bheith sásta a chloisteáil dócha, go Phrenologie Tá Bhréagnaigh go críochnúil agus go hiomlán!
Mar sin féin, an spreagadh, taobh thiar de na “Phrenologie” seastáin, fós ábhartha agus gníomhach:
Síceolaithe lorg simplí, ach na modhanna éifeachtacha, a ceann duine “a rangú” Is féidir.
Ba chóir CATAGÓIRÍ freastal, “Tuar” a bheith buartha faoi ar an imoibriú agus an t-iompar na ndaoine, an ltig i gcásanna éagsúla g ü (bailí) Tá.
Is iad seo na príomhchuspóirí na “Teoiricí pearsantacht”, a shonrú ar na difríochtaí idir dhaoine, mar gheall ar a bhfuil tú orhersagen V ar an:

  • Bealtaine a chur ar an gcúrsa a saoil!
  • Samhlaigh an “Gnéithe” duine in aghaidh, a ba mhaith linn buíochas a chaitheamh an chuid eile den ár saol, agus ansin:

  • go fear, a bhfuil a láithreacht ach ní bhíonn ach, ní féidir linn a iompróidh.
  • I ngach ceann de na cásanna is dócha tréithe láithreach pearsanta thagann chun cuimhne, mar shampla:

  • Macántacht,
  • Iontaofacht,
  • Fhlaithiúlacht,
  • Aggressiveness,
  • Lability meon nó
  • Pessimism.
  • Mar sin, is dócha muid ag iarraidh a dhéanamh amach, Cé inár rang (Grúpa) “Friend” agus a “Namhaid” bheadh:

  • Táimid tar éis teicnící a fhorbairt, chun déileáil le ár dtuismitheoirí agus múinteoirí, bhí bunaithe a ar, agus muid a bhfuil a “Pearsantacht” e i n g e s c h t z t haben!
  • Síceolaithe a shainiú pearsantacht ar bhealaí an-éagsúla, ach a bhaineann le gach dá coincheapa bunúsacha:

  • Uathúlacht agus
  • patrúin iompraíochta tréith.
  • Shainmhíniú againn “Pearsantacht” mar:

  • sraith casta de MAOINE mheabhrach ar leith, a tréith de phatrúin iompair aonair i gcásanna go leor, agus thar thréimhse fhada
    tionchar a imirt ar an am!
  • “Persönlichkeitstheonen” Tá ráitis hipitéiseach faoi STRUCHTÚR agus MODH FEIDHM phearsantachtaí aonair.
  • Le a gcabhair chuige dhá phríomhchuspóirí na síceolaíochta:
    (1) tuiscint ar an struchtúr, an bunús agus comhghaolú na “Pearsantacht” agus
    (2) tuar na n-imeachtaí iompair agus an saol ar bhonn a, a bhfuil ar eolas againn faoi na “Pearsantacht” Tá a fhios.

    Teoiricí éagsúla a dhéanamh tuar éagsúla mar gheall ar an:

  • Modh, Beidh freagra a thabhairt ar na daoine, ar choinníollacha áirithe agus a oiriúnú do na.
  • Sula déileáil leis na príomh chuige teoiriciúil, Ba chóir dúinn a iarraidh sinn féin, cén fáth go bhfuil an oiread sin éagsúla (agus is minic a iomaíocht!) An bhfuil teoiricí!!
    Theorists difriúil i gcur chuige do “Pearsantacht” maidir le:

  • a POINTÍ AG TOSÚ,
  • ihrerDATENQUELLEN agus is, go
  • iarracht iad a mhíniú feiniméin éagsúla!
  • Tá cuid acu suim acu i fheidhmeanna eagraíocht i S “Pearsantacht”, do eile, conas a bhfuil an phearsantacht cinn, agus conas a chuirfear cinn.
    Tá cuid acu suim acu i, cad a dhéanann daoine, bíodh sé i dtéarmaí:

  • ar iompar faoi leith nó
  • ar imeachtaí saoil tábhachtach.
  • Staidéar eile, áfach,, conas atá na daoine a bhfuil a saol. Ar deireadh, déan iarracht ar roinnt teoiricí, an “Carachtair” a mhíniú ag daoine a bhfuil fadhbanna sláinte meabhrach,
    cé go díriú teoiricí eile ar dhaoine sláintiúla.
    Is féidir leat cinnte ó aon teoiric faoi “Pearsantacht” foghlaim, agus ó go léir le chéile a fhoghlaim muid a lán faoi an “nádúr an duine”!

    I seo a leanas a leag muid féin an sprioc, creat a thabhairt dúinn, ina bhfuil muid ár dtaithí ó lá go lá le “Pearsantacht” in ann a rangú.

    Ach ar dtús ba chóir dúinn smaoineamh ar na CEISTEANNA leanas:

  • Má bhí muid a scrúdú ag síceolaí, a pictiúr ar ár “Pearsantacht” Bheadh ​​idirdhealú seo?
  • Cé acu de ár dtaithí luath ag imirt is dócha gcreideann na síceolaithe, as ár smaointeoireacht reatha agus ag gníomhú di ról?
  • Cad iad na coinníollacha inár saol sa lá atá inniu Tá tionchar láidir ar ár smaointe agus gníomhaíochtaí?
  • Cad Leagann chéile sinn ó dhaoine aonair eile, i gcásanna go leor den chineál céanna mar go bhfuil muid?
  • Sna hailt seo chugainn, táimid ag déileáil le raon cineálacha cur chuige teoiriciúil chun tuiscint a fháil “Pearsantacht”:
    – Cineálacha agus cineálacha cur chuige trait,
    – chuige psychodynamic,
    – cur chuige daonnúil,
    – shóisialta Lemtheorien,
    – chuige chognaíoch agus
    – Cur chuige an anailís ar an féin.

    Ar deireadh, beidh muid i láthair roinnt modhanna diagnóiseacha, úsáid ag síceolaithe, faoi “Pearsantacht” chun cur síos agus a thuiscint!

    Seo an script ar an seimineár:

    An phearsantacht an duine

    Bíodh spraoi ag déanamh staidéir…

    Ciao Hans

    www.pdf24.org    Seol Airteagal als PDF   

    An tOllamh. An Dr. Kinkel: Mothúcháin, Strus agus Sláinte …

    An tOllamh. An Dr. Kinkel Tosaíonn a seimineár nua ar mhothúcháin, Strus agus Sláinte…

    Ón na creidmheasanna oscailt an script:

    staid:
    A buachaill 6 bliana d'aois, ina bhall den chultúr Warao na Veiniséala, bhí ag fulaingt ó fiabhras ard agus deacrachtaí análaithe. A theaghlach scríobh a bhreoiteachta an Hebu, an bhiotáille na sinsear, agus d'iarr fear leighis, einen W mé s mé t u d a, an “scilligthe” a dhíbirt as an comhlacht ar an buachaill. An “Wisidatu” thóg DEASGHNÁTHA le fada an lá, a chríochnaigh le Healing Song déanta. Tá sé seo mar chuid den téacs, leis an “Wisidatu” chan:

    “do (bás Hebu!) Tá rug air,
    agat rug air
    le do fiabhras
    le do fiabhras
    le do mischief, do chumhacht,
    a thiomáint dÚsachtach,
    Tá mé féin an ceann, an fiabhras de
    Fhios carraig beag,
    Tá mé féin an ceann, Fhios agat,
    Tá mé féin an ceann, de soothes tú,
    Tá mé féin an ceann, a margaí agat,
    I grab tú díreach le mo lámha,
    thagann tú díreach mo chreiche tuiscint,
    Tá mé an ceann, grabs tú lena lámha,
    pacáiste mé do chorp, chaith mé tú,
    chaith mé tú, chaith mé tú,
    chaith mé tú, chaith liom tú go léir an craiceann chomh maith
    idir an craiceann agus an flesh, dhíol mé
    mar aon tú na feola,
    Tá mé féin an ceann, cur amach an Hebu,
    Tá mé féin an ceann, cur amach an Hebu,
    Tá mé féin derjeinge, cur amach an Hebu,
    Tá mé an ceann, a margaí agat!”

    Chuaigh an fiabhras ar ais go dtí an mhaidin dár gcionn, An teaghlach Chreid, go mbeadh an páiste a fuair bás, dá theip ar an chóireáil (BRIGGS, 1996)!

    Ós rud é go fhás muid suas i gcultúr an iarthair, Is féidir linn a deacair a chreidiúint, go:

    idir an DEASGHNÁTHA (cur in iúl na “Wisidatu” leis an “ः Atu”-wander mar a bheadh ​​taibhse!) agus RECOVERY an leanbh ar bith “caidreamh” comhad!
    Mar sin féin, tá sé a bheith ag súil, táimid ag deireadh an chaibidil seo “níos skeptical” Beidh!?
    Beidh iarrachtaí a dhéanamh, ár gcuid smaointe faoi, mar:

    “Geist” agus “comhlacht” i n t r r a g i r r e n, a leathnú!

    Seo an script an cúirtéise seimineár tOllamh. twists:

    Cuid 1: Mothúcháin, Strus agus Sláinte
    Cuid 2: Mothúcháin, Strus agus Sláinte
    Cuid 3: Mothúcháin, Strus agus Sláinte

    Bíodh spraoi ag déanamh staidéir…

    Ciao Hans

    www.pdf24.org    Seol Airteagal als PDF   

    An tOllamh. An Dr. Kinkel: Spreagadh …

    Cad é MOTIVATION?

    “Spreagadh” Is é an téarma ginearálta le haghaidh gach próiseas, an:

  • an tús,
  • an directionality agus
  • a choimeád ar bun
  • freastal GNÍOMHAÍOCHT fisiciúil agus síceolaíoch!

    Tagann an focal ón Laidin MOTIVATION “bogadh”, rud a chiallaíonn mar “MOVE”!

    Gach orgánach atá ag bogadh i dtreo REIZE agus GNÍOMHAÍOCHTAÍ áirithe agus ar shiúl ó eile, is:

  • ar an déine na n-roghanna
  • agus dislikes.
  • Lig dúinn machnamh ar peirspictíochtaí éagsúla ag tús ár n-imscrúdaithe ar MOTIVATION, faoinar baineadh úsáid spreagadh, faoi:

  • an t-iompar de SPEICEAS agus
  • an iompar na AONAIR
  • a mhíniú agus a thuar.

    Seo na scripteanna an tseimineáir:

    Kinkel: Spreagadh 1/3
    Kinkel: Spreagadh 2/3
    Kinkel: Spreagadh 3/3

    Ciao Hans

    www.pdf24.org    Seol Airteagal als PDF   

    An tOllamh. An Dr. Kinkel – Kolleg88: Chaos agus seans …

    Mar chuid den Tionscnamh “Coláiste 88” siúl tOllamh. An Dr. Kinkel arís léacht an-suimiúil ar chaos agus randamacht inár saol.

    An tOllamh. An Dr. Kinkel: Táimid tar éis bulwarks tógtha in aghaidh an chaos, ach an CHANCE ní bheidh muid ag éalú. I saol atá ag éirí casta, cosúil saol a bheith ar an plaything de randamach. Tá sé dhá aghaidh: an “taobh cruthaitheacha” (an deis – nead KAIROS) agus “Imní” roimh Neamhord (cad nach féidir linn pleanáil). An RAND mar chéile comhraic de “DESTINY” Ba chóir gach duine againn “raon feidhme” a choinneáil ar oscailt!

    Le anseo an script ar fáil go lách lena léacht i dtrí chuid:

    Kinkel: Chaos agus seans 1/3
    Kinkel: Chaos agus seans 2/3
    Kinkel: Chaos agus seans 3/3

    Ciao Hans

    www.pdf24.org    Seol Airteagal als PDF   

    An tOllamh. An Dr. Wolfgang Kinkel: An Randamach mar réamhriachtanas do CRUTHAITHEACHT agus ORDÚ …

    Mar chuid de chultúr an bricfeasta coláiste 88 e.V. Brunswick siúl tOllamh. An Dr. Wolfgang Kinkel caint an-spéisiúil dar teideal: “An Randamach mar réamhriachtanas do CRUTHAITHEACHT agus ORDÚ”.

    Cúrsaí ar ina léacht comhdhéanta de na hipitéisí a leanas:

  • an domhan, cónaí orainn i, Níl réamhshocraithe, sondern z u f ä l l i g .
  • Ach conas is féidir ó RAND agus “Anord” ORDÚ chun cinn?
  • An raibh Wissen Dazu W i s s e n s c h a f t und P h i l o s o p h i e ?
  • léargais Ildisciplíneach ó mhatamaitic, Fisic agus ríomhaireachta eolaíocht le teoiric na héabhlóide, Gehimforschung, Eacnamaíoch, sóisialta- agus beidh staidéar cultúrtha cuidiú a fhreagairt ar na ceisteanna thuas.
  • Z e mé l, tá sé chomh maith chun a thaispeáint, conas is féidir linn a fhoghlaim, chun cónaí leis an RAND – i nádúr agus an tsochaí.
  • Is fiú an chéad argóint le smután mór go leor… Ach hipitéis (hipitéis altgriechisch, Hipitéis = insinuation ', , Réamhchoinníoll ', , Fhorais) Is ráiteas, Tá bailíocht a chreidtear a bheith indéanta, Níl cruthaithe nó fhíorú. I gcás hipitéisí, tá sé coitianta, go bhfuil na coinníollacha atá tugtha, faoina mbeidh siad de bheith bailí.

    Is, a chuid smaointe féin mar gheall ar an tOllamh. An Dr. Kinkel chun toimhdí a rinneadh a dhéanamh. Einstein chaith an “Quantentheoretikern” famously i gcoinne: “nach bhfuil Dia dice spraoi!” Taobh thiar a ordú domhan bhí fós tuiscint deterministic ar an domhan.

    Ach i gceist leis seo tOllamh. An Dr. ar chor ar bith Kinkel glacadh “cinniúint dall” nó “randamach”. Tá a chuid Nótaí oiread níos difreáilte!

    Ach breitheamh duit féin – Seo iad na dhá script chuig a léachta:

    Kinkel: Timpiste – Script 1
    Kinkel: Timpiste – Script 2

    An tOllamh. An Dr. Kinkel Tá geallta dom, ina dhiaidh sin a chruthú podchraoladh ar an ábhar seo, Beidh mé a chur ansin san Airteagal seo.

    Ciao Hans

    www.pdf24.org    Seol Airteagal als PDF   

    An tOllamh. An Dr. Kinkel: Tionchar na síceolaíochta chun leigheas, Oideachas agus na hEolaíochtaí Sóisialta …

    Laistigh den bricfeasta cultúrtha Kolleg88 tOllamh siúl. An Dr. Kinkel alt tosaigh ar thionchar na síceolaíochta chun leigheas, Oideachas agus na hEolaíochtaí Sóisialta.

    an éifeacht, atá tús curtha as an Síceolaíocht ar na réimsí den saol, Ní féidir a overlooked, Beidh a dtionchar a mheas thar éigean.

    Creidim cuideachtaí dian ar shaothar, ar rannpháirtíocht ,,síceolaithe tionsclaíoch” a thuilleadh a bheith in ann a ligean thar ceal, agus gan cabhair le hobair na síceolaithe na n-institiúidí poiblí nach mbeadh indéanta! Tá Ailtirí agus pleanáil na cathrach mar “ceisteanna síceolaíochta” aitheanta; ach freisin cinntí sóisialta agus polaitiúla gan na vótaí comhairleacha
    na síceolaithe ní ghlacann.

    An ,,psychologizing” Fhios ag farasbairr, thart sa Advertisement, i gcás ina bhfuil an taithí síceolaíoch domhain mí-úsáid go minic!

    ionadaíocht a dhéanamh go léir na héifeachtaí iolraí de Síceolaíocht amháin in imlíne, tá sé dodhéanta !

    Chun do áise gcaithimid ach na réimsí is tábhachtaí:

  • Leigheas
  • oideachas
  • heolaíochtaí sóisialta
  • Seo cúirtéis an Sript don léacht:

    Ciao Hans

    www.pdf24.org    Seol Airteagal als PDF   

    An tOllamh. An Dr. Kinkel: Die historische Entwicklung des Seelenbegriffs in der Philosophie

    Ich bin Teilnehmer des Philosophiekurses Kolleg 88 von Herrn Prof. An Dr. Wolfgang Kinkel und habe an seinem Kurs zur historischen Entwicklung des Seelenbegriffes in der Philosphie teilgenommen.

    Zu dem Thema Was ist Seele?” sollen die verschiedenen Ansichten von Seele angefangen von den vorchristlichen Philosophen und Theologen bis zur wissenschaftlichen Psychologie der heutigen Zeit dargestellt werden. Verschiedene Kulturenwie Ägypten, Má, An Ghréig, Mittelalter bis zur Neuzeitwerden aufgeführt.

    Wer zu den einzelnen genannten Persönlichkeiten weiteres erfahren möchte kann direkt in der Philosophenliste, in einem meiner alten Airteagal, oder einfach in Wikipedia nachschlagen.

    Herr Prof. An Dr. Kinkel war so freundlich, mir seine Ausarbeitungen in das Mikrofon meines Computers zu sprechen
    (das Laden der Referatteile kann einige Sekunden dauern!)

    Réamhrá agus an Éigipt

    An Ghréig

    Tús na n-amanna nua-aimseartha

    An fhadhb aigne-chomhlacht i bhfealsúnacht nua-aimseartha – Descartes …

    Bagún …

    Hume …

    Taobh …

    Buchner …

    Dilthey …

    A thabhairt i gcrích …

    Hier lässt sich das Script zum Teil 1 herunterladen:
    Hier lässt sich das Script zum Teil 2 herunterladen:

    Ciao Hans

    www.pdf24.org    Seol Airteagal als PDF   

    Fostaíonn an suíomh seo ar Wavatars Breiseán ag Shamus Óga.